Erzieherinnen, Erzieher und Lehrkräfte aufgepasst! Rund 40 Planetarien, verteilt auf 13 Bundesländer, bieten kostenfreien Shows am „Tag der kleinen Forscher“ an – so auch bei uns in Bremen. Am 13. Juni 2023 können Kitas, Horte und Grundschulen kostenfrei eine Vorführung im Olbers-Planetarium Bremen besuchen.
Die Plätze sind allerdings begrenzt. Eine Anmeldung ist unbedingt erforderlich unter 0421 408899300.
Eine Fortbildung für Fachkräfte in Kita und Grundschule
Unter dem Motto "Abenteuer Weltall" lädt der diesjährige „Tag der kleinen Forscher“ alle Kinder ein, sich forschend mit dem Thema Raumfahrt und Planetensystem zu beschäftigen. Diese Fortbildung bietet dazu praktische Anregungen.
Reise zu fremden Planeten
Sie als pädagogische Fachkraft erfahren, wie Sie Kinder auf eine (Gedanken-) Reise von der Erde zum Mars begleiten und diese sich wie Astronautinnen und Astronauten fühlen, wenn sie sich von der Erde entlang verschiedener Stationen durch das Weltall bewegen. Einfach zu gestaltende Praxisideen zu „Raumfahrttraining“, „Raketenantrieb“ oder „Faszination Sternenhimmel“ laden ein, gleich am nächsten Tag mit dem Forschen zu starten.
Das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) Bremen
In Räumen, die der Öffentlichkeit sonst nicht zugänglich sind, haben Sie in dem DLR_School_Lab die exklusive Gelegenheit, unsere Praxistipps zu erproben und Ihre eigenen Ideen zu diskutieren. Im Anschluss findet für Interessierte eine kostenlose Führung durch die Laborgebäude statt.
Achtung: Bitte haben Sie Verständnis, dass wir aus rechtlichen Gründen die Nationalität aller Teilnehmenden abfragen müssen. Bitte geben Sie diese bei Ihrer Anmeldung mit an.
Weitere Forscherideen für Sie
Viele Forscherideen finden Sie zudem auf der Aktionsseite www.tag-der-kleinen-forscher.de
Organisatorisches
Zeit: Mittwoch, 3. Mai 2023, 14:00 bis 17:00 Uhr
Ort: DLR Bremen, Robert-Hooke-Straße 7, Bremen
Anmeldung: www.fortbildung.lis.bremen.de
Kontakt
Bei Fragen wenden Sie sich gerne an die Bremer Netzwerk-Koordinatorinnen:
Claudia Börger oder Annelie Dau.
Kinder für die Zukunft stärken – das machen wir doch immer schon! Für pädagogische Fach- und Lehrkräfte ist der Blick auf die Zukunft von Kindern ein Bestandteil ihrer Arbeit. Doch vor dem Hintergrund aktueller Herausforderungen und Entwicklungen wie der Digitalisierung, dem Klimawandel oder der Corona-Pandemie wird das Thema Zukunftskompetenzen in der Gesellschaft und insbesondere im Bildungsbereich zunehmend diskutiert: Welche Kompetenzen brauchen Kinder zukünftig, um die Welt aktiv mitgestalten zu können und sich selbstsicher und kompetent zu fühlen? Und wie können Pädagog:innen sie gut dabei begleiten? In dieser Veranstaltung erfahren Sie, was Zukunftskompetenzen sind und wie Sie mit guter früher MINT-Bildung zu ihrer Entwicklung beitragen können. Sie werden durch zahlreiche praxisnahe Beispiele und Ideen angeregt, das Thema in den Alltag zu tragen und damit selbst sofort loszulegen.
Der „Tag der kleinen Forscher“ ist ein bundesweiter Mitmachtag für alle, die gerne forschen und dafür begeistern möchten. Kitas und Grundschulen in ganz Deutschland sind wieder eingeladen, naturwissenschaftlich-mathematisches Forschen freudvoll zu erleben.
"Geheimnisvolles Erdreich – die Welt unter unseren Füßen“
Im Erdreich ist mächtig viel los – Zeit, einen Blick in, auf und unter die Erde zu werfen: Woraus besteht der Boden? Finden wir dort Schätze? Und wer lebt eigentlich da unten? Diesen und vielen anderen Fragen können Sie mit den Kindern beim Entdecken und Forschen auf den Grund gehen.
Forscherideen für Sie
Vielleicht schauen die Kinder durch ein Bodenfenster in die unbekannte Tiefe oder beobachten, was mit Regen passiert, der auf verschiedene Oberflächen fällt. Oder sie malen eine Bodenkarte des Schulhofs oder Kita-Geländes. Diese und viele weitere Forscherideen und Informationen rund um den Boden finden Sie auf der Aktionsseite www.tag-der-kleinen-forscher.de.
Wir wollen Ihre Forschungsergebnisse!
Die Bremer Netzwerke des „Haus der kleinen Forscher“ laden alle Kitas und Grundschulen ein, ihre erstaunlichsten, witzigsten oder spektakulärsten Forschungsfragen und -antworten mit uns zu teilen. Dokumentieren Sie die Ergebnisse in einem Foto und schicken Sie uns dieses zusammen mit einer kurzen Beschreibung (max. eine DIN-A4-Seite) per E-Mail zu. Die Einsendungen werden an einer Fotowand im Foyer der botanika präsentiert und drei Kita- und Grundschulgruppen zu einem kostenlosen Besuch der botanika Bremen eingeladen.
Organisatorisches
Kontakt
Bei Fragen wenden Sie sich gerne an die Bremer Netzwerk-Koordinatorinnen Annelie Dau (Kita) oder Claudia Börger (LIS).
Wir sind begeistert von der Initiative vieler, vieler, vieler Kita- und Grundschulkolleg:innen, die es geschafft haben, bei „ihren“ Kindern Neugierde, Forschergeist, Kreativität, Engagement und Begeisterung zu wecken, um beim diesjährigen „Tag der kleinen Forscher“ auf schmetterlingshafte Entdeckungsreise zu gehen. Wir sind überwältigt von der Zahl und der Qualität der Papierfalter und Forschungsfragen, die uns erreicht haben. Untenstehend im Bilderkarussell gibt es eine Auswahl der Resultate.
Cooles Klima - Heiße Ideen
Mit diesem Titel verfolgen wir die Vision, gemeinsam mit den Kindern das Klima zu schützen und eine lebenswerte Zukunft zu gestalten. Nachhaltigkeit in Kita und Grundschule noch mehr zu einer Selbstverständlichkeit werden zu lassen, dafür möchten wir Sie auf diesem MINT-Fachtag inspirieren und im lebendigen Austausch von Ihrer bisherigen Erfahrung profitieren.
Durch einen pointiert in das Thema einleitenden Impulsvortrag live per Video aus dem "Haus der kleinen Forscher" sowie den sich anschließenden Workshops bieten wir originelle und dabei umstandslos gestaltbare Anregungen, wie Klimaschutz zu Alltagswissen und -handeln werden kann.
Workshop-Themen
Das der Corona-Pandemie geschuldete Besondere dieses Fachtages ist, dass wir ihn dezentral gestalten werden, d.h. Sie alle Workshops direkt in den Räumlichkeiten der jeweiligen Wissenschaftseinrichtung besuchen, welche Sie zwischendurch wechseln.
Achtung: Sie beginnen den Tag direkt an dem Standort, an dem Ihr erster Workshop stattfindet.
Mit dieser mobilen Organisation reihen wir uns noch passender als ursprünglich angenommen in das diesjährige Themenjahr ein: "PHÄNOMENAL 2020 - Bremen entdecken. Wissen erleben".
Ablauf
Hygienemaßnahmen
Um sinnvolle Sicherheitsabstände zu gestalten, werden wir in den Räumlichkeiten natürlich auf angemessene maximale Teilnehmer*innenzahl achten. Bitte haben Sie auch Verständnis dafür, dass wir aus Gründen der Hygienebestimmungen kein Catering anbieten können. Gerne können Sie aber Ihre Verpflegung mitbringen. Denken Sie bitte auch daran, einen Mundschutz dabei zu haben.
Anmeldung ab August unter fortbildung.lis.bremen.de
16. Juni 2020, Tag der kleinen Forscher
Der „Tag der kleinen Forscher“ ist ein bundesweiter Mitmachtag für alle, die gerne forschen und dafür begeistern möchten. Kitas und Grundschulen in ganz Deutschland sind wieder eingeladen, naturwissenschaftlich-mathematisches Forschen freudvoll zu erleben.
"Von der Quelle bis ans Meer – Wasser neu entdecken“
Wasser ist manchmal blau, manchmal grau, es ist wellig und glatt, schäumend und klar, sprudelnd und still, leise und laut. Es wirkt erfrischend und ist die Grundlage für jedes Leben; gleichzeitig kann es kraftvoll und zerstörerisch sein. Das diesjährige Motto soll Kinder inspirieren, Wasser in all seinen Facetten kennen und schätzen zu lernen.
Keine Forscherfeste und Aktionen - was nun?!
Leider muss unser diesjähriges Bremer Angebot corona-bedingt ausfallen. Die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" lädt jedoch alle Kitas, Horte und Grundschulen, in denen gerade Kinder betreut werden, dazu ein, sich mit einfachen Forscherideen und Aktionen zu beteiligen. Auch Eltern sind eingeladen, zu Hause mit den Kindern zu entdecken und zu forschen, denn: MINT ist überall!
Allen, die mitmachen möchten, stellt die Stiftung daher auf der Website www.tag-der-kleinen-forscher.de Anregungen, Materialien und Forscherideen zur Verfügung.
Auf Initiative des LIS und der botanika Bremen konnten am 28. Mai 2019, dem bundesweiten „Tag der kleinen Forscher“, drei Grundschulklassen und zwei Kitagruppen aus Bremen kostenlos die botanika besuchen, um zum Thema „Klein, aber oho!“ zu forschen.
Auf einer anderthalbstündigen Entdeckungsreise – bei bestem Wetter - wurden kleine Samen und ihre uralten riesigen „Verwandten“ untersucht. Im Weiteren wurden winzige Krabbeltiere vorsichtig eingefangen und ihre Arten bestimmt sowie unterschiedlich zersetztes Laub und Humus analysiert, um die große Bedeutung für Pflanzen und Tiere in ihrem Lebensraum kennenzulernen.
Kitas und Grundschulen in ganz Deutschland sind eingeladen, sich an dem diesjährigen "Tag der kleinen Forscher" am 28. Mai 2019 zu beteiligen. Jedes Jahr widmet sich dieser bundesweite Mitmachtag der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" einem neuen Thema und zeigt, dass Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik lebendig, spannend und allgegenwärtig sind.
"Klein, aber oho!“
Nach diesem Motto stehen in diesem Jahr die kleinen Dinge im Mittelpunkt, die oft zu wenig wahrgenommen werden, die aber alleine oder im Verbund mit vielen anderen kleinen Dingen Erstaunliches bewirken. Passende Aktionsmaterialien, Experimentierideen und Tipps für ein gelungenes Forscherfest finden Sie auf www.tag-der-kleinen-forscher.de.
Unser Veranstaltungsangebot für Sie
Wir freuen uns, Ihnen zum Tag der kleinen Forscher 2019 zusammen mit der botanika Bremen folgendes Angebot für Kita-Gruppen und Grundschulklassen machen zu können:
„Klein aber oho! Winzige Krabbeltiere mit riesiger Bedeutung“
Kleine niemals unterschätzen – darauf legen wir es an. Ein kleines Lebewesen ist nicht nur sehr erstaunlich, sondern kann auch Großes bewirken. Auf einer Expedition in den Wald fangen wir vorsichtig Krabbeltiere und lernen ihre Überlebensstrategien kennen. Gemeinsam klären wir die große Bedeutung kleiner Tiere für unsere Welt.
Organisatorisches zu unserem Angebot
Die Veranstaltung ist ausgebucht
Fachtag für Fachkräfte aus Kitas und Grundschulen von 9:00 bis 17:00 Uhr im Universum Bremen
Was erwartet Sie?
- Inhaltliche und fachdidaktische Vorträge
- Vielfältige Workshops
- Externe Lernorte stellen sich vor
- Vernetzung und kollegialer Austausch
Anmeldung ab Mitte August über die Fortbildungsseite des LIS.
Kann man Bewegungen hören? Welche Geschwindigkeit hat eine Schildkröte? Wie funktioniert eine Kettenreaktion?
Der bundesweite Mitmachtag für Kitas, Horte und Grundschulen widmete sich 2018 ganz dem Thema Bewegung. Dabei wurde nicht nur erforscht, was sich wie bewegt, sondern auch, was uns bewegt und was wir gemeinsam bewegen können. "Bewegung" wurde aus den verschiedensten Blickwinkeln betrachtet – in Körper und Geist, Zeit und Raum, zwischen Menschen und in der Umwelt.
Das Motto: "Entdeck, was sich bewegt!"
Wenn Sie schon Teil unseres Bremer Netzwerkes sind, haben Sie Materialien und Ideen dazu bereits automatisch erhalten. Noch nicht teilnehmende Grundschulen können diese kostenfrei herunterladen bzw. bestellen auf www.tag-der-kleinen-forscher.de. Dort finden Sie auch weitere Forscherideen, Experimentiervorschläge sowie Tipps für ein tolles Forscherfest.
Wenn wir Sie bei der Umsetzung unterstützen können, nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf.
Forscherideen für ein Forscherfest zum „Tag der kleinen Forscher“ 2018 finden Sie in dem folgenden Dokument: PDF Forscherideen (pdf, 660.8 KB)
Dieser Fachtag war eine gemeinsame Veranstaltung von Kolleginnen und Kollegen aus dem Kita-Bereich und den Bremer Grundschulen. Der Workshop fand statt in den Räumen der botanika, welche von den Beteiligten als ein besonders schöner Fortbildungsort gewürdigt wurde. Inhaltlich ging es zunächst darum, den Begriff Nachhaltigkeit und seine Relevanz für das kindliche Forschen und Entdecken zu erörtern. In einem zweiten Schritt wurde erarbeitet, wie wir als Erziehende eine Entwicklung im Denken und Handeln der Mädchen und Jungen unterstützen können, damit diese erfahren: „Mein Handeln hat Konsequenzen. Ich kann etwas tun, um die Welt ein Stück zu verbessern.“ Da viele Erwachsene befürchten, Kinder mit dem teilweise komplexen Thema Nachhaltigkeit zu überfordern, wurde die (erstaunlich frühe!) Entwicklung von Moralvorstellungen und Gestaltungskompetenzen diskutiert. Das „Philosophieren mit Kindern“ wurde dabei – neben dem forschenden Lernen - als eine zentrale Methode vorgestellt, um die (vor)schulische Auseinandersetzung damit zu ermöglichen, wie wir als Menschen miteinander umgehen, wie wir die Welt sehen und wie wir sie gestalten wollen.
Diese Veranstaltung wurde am 3. Mai 2018 mit einem zweiten Teil zum Erfahrungsaustausch fortgesetzt. Es erfolgt eine Wiederholung des Angebotes im Schuljahr 2018/19.
Plakat VA Tür auf
Plakat VA Tür auf
Bild VA Tür auf - HdkF
Bild 2 VA Tür auf - HdkF
Bild 3 VA Tür auf - HdkF
Auf unserem Fachtag „Zwischen Matsch und Mathe“ trafen sich Kolleginnen und Kollegen aus Kita und Grundschule, um über das forschende Lernen von Kindern im Hinblick auf Naturerfahrungen ins Gespräch zu kommen. Die Workshopthemen waren bunt gemischt: Sie reichten von Urban Gardening und den Samentricks der Pflanzen über Mathe als Sprache der Natur bis hin zu Bauen aus Müll und Naturzeichnen mit Kindern. Eingeleitet wurde der Tag durch zwei sehr unterschiedliche – und sich damit ergänzende – Vorträge: Frau Dr. Johanna Pareigis sprach über die konkreten Möglichkeiten von Naturerfahrungen, die wir den Kindern als „sinnliche Aneignung der Welt“ im Bildungsbereich bieten können. Herr Prof. Dr. Jörg Ramseger ging der fachdidaktischen Frage nach, inwieweit wir bei dem Forschen von Kindern bereits über Wissenschaftlichkeit sprechen können und machte Mut, sich schon im Elementar- und Primarbereich auf naturwissenschaftliche Erkundungen zu begeben, ohne die Erkenntnisarbeit der Kinder zu früh (z.B. im Sinne von „richtig“ und „falsch“) zu verschulen.
Selbstfürsorge bedeutet, dass wir auf die eigene psychische und physische Gesundheit achten. Vor allem in sozialen und helfenden Berufen besteht die Gefahr, dass man sich für andere stark engagiert und sich dabei selbst vergisst. Selbstfürsorge zu leben ist zudem auch als Vorbildfunktion nicht zu unterschätzen, lernen Kinder doch so, dass Erwachsene auch auf sich selbst achten.
Hier finden Sie Hinweise aus dem Haus der kleinen Forscher, wie Selbstfürsorge im beruflichen Alltag in Kita, Hort oder Grundschule eingebunden werden kann.
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Pädagogische Fach- und Lehrkräfte sind selten traumatherapeutisch ausgebildet, stehen aber bei der Arbeit mit Kindern im Kontext von Gewalt, Flucht und Krieg oft vor genau solchen Herausforderungen: Was versteht man unter einem psychischem Trauma? Wie erkenne ich, ob Kinder tatsächlich belastet sind? Wie verhalte ich mich am besten, wenn ich eine Traumatisierung vermute? Und wie kann ich darauf achten, dass ich dabei selbst gesund bleibe? Das Haus der kleinen Forscher gibt Ihnen hier breitgefächerte Hinweise und Praxisanregungen als „Ersthilfe“. weiter
Auf dem Online-Campus bietet das Haus der kleinen Forscher offene und moderierte Kurse, Webinare, Foren und digitale Materialien. Dazu gibt es kollegiales Online-Coaching sowie Blended-Learning-Angebote. weiter
Für Grundschüler:innen gibt es die Forscherwelt mit Spielen, Wissen und Ideen zum Ausprobieren, die Kinder (nach Lehrkräfte-Anleitung) eigenständig nutzen können. weiter
